怎么激发孩子的上进心（带孩子做哪些事情能产生上进心）
这个暑期，有很多父母都头疼一个问题，孩子要么非常懒的待在家里，要么就是到处都想去，什么都想玩，就是不爱学习，对未来没有目标和规划。
“你能不能有点上进心？将来难道不想考大学，找个好工作吗？”这句话用“对孩子说到舌头起茧”来形容丝毫不夸张，但孩子还是不能够体会父母的用心良苦，甚至出现叛逆心理。
原因在于你这么希望的时候，就已经给了孩子一个感觉，他“没有上进心”。
所以聪明的父母，早就默默做了这3件事，让孩子在不知不觉中，激发出了上进心。
1.让孩子有见识
这里的见识，不仅仅是指我们的父母带孩子四处去旅游，见世面。因为仅仅是去旅游，给到孩子的只是“见”，而真正能够激发孩子的上进心的，是“识”。
孩子如果仅仅只看到一个地方的建筑、风景，只是见到了事物外在的美丽，对于它们是如何被创造的，这个地方的风土人情是怎么形成的，一无所知。
也就仅仅停留在欣赏的层面，而无法抵达更深层次----对于美的创造的欲望。
那么，怎样才可以让孩子不只是“见”，还能“识”呢？就是让孩子与当地的人打交道，了解风土人情的背后，真实的人是过着怎样一种生活。
让孩子真正的认识到，原来每个地方的人都有着他们的生活方式，而任何一种活法都能够创造出各自的人生。
记得之前看过这样一个视频，寒冷的冬夜，儿子凌晨两三点还在熬夜打游戏，爸爸看到了，没有说教和责骂，而是穿起棉袄，说带儿子去一个地方。
儿子在寒风中发抖，不明白爸爸要做什么，很快来到了一群推着早餐车的小贩面前，寒风中他们已经在开始准备天亮要卖的早餐了。
一个做卷饼的阿姨脸上带着朴实而真诚的笑容对他说：“孩子，好好学习吧，否则会吃很多苦的。”
小伙子吃着爸爸给买的卷饼，沉默了。哪怕是日常司空见惯的小贩，原来他也并没有真正的认识过。
这位爸爸的做法就是让孩子透过“见”达到“识”，明白生活的意义，萌生对自己生活的上进之心。
2.让孩子有勇气
几乎所有父母都会鼓励孩子挑战困难，做一个有勇气的人，但是很少有父母真正给到孩子生活的勇气。
孩子大多时候都羡慕过别人，认为别人很优秀，这正是他们内心对好的向往，也就是上进心。
可正是觉得别人很优秀，往往也会让孩子自愧不如，觉得怎么努力也不会有别人优秀，进而产生一种人外有人，天外有天的无力感。
这个时候，父母要给到他们的勇气是：其实每一个人都一样，都要吃喝拉撒，都会上台怯场，都会害怕困难。
人在面对困难时，内心的想法几乎都差不多。做手术前会害怕，考试前会紧张，只不过有的人了解到其实别人和自己都是一样的，大家都会这样，也就能够克服。
而孩子们往往缺少这种勇气，容易认为自己怎么也比不上那些优秀的人，所以也就不想努力了。
所以不要再去拿别人家的孩子，或者是某个某方面优秀的人来跟孩子比较。
孩子的上进心需要力量的支持，打压式激将法非但没用，还会让孩子有挫败感。
3.让孩子有方法
当孩子有了上述的见识和勇气之后，父母千万别觉得这个时候就能够万事大吉了，其实这个时候最容易功亏一篑。
有了上进心的孩子容易对很多事情都跃跃欲试，有对成功的渴望，这个时候如果没有明白做什么事情都有它的方法，盲目去做，非常容易做无用功。
这样努力以后仍旧得不到成就感，会容易让孩子受到挫败，从此一蹶不振。
就像一个方法是这么解释学习的：太困难的，会有畏难情绪，无法坚持；太容易的，会让人在舒适区，无聊走神得不到成长。
所以应该在舒适区的边缘，即拉伸区，让自己可以够得到成就，又有一定挑战性，获得更快的进步。
这让我想起高中时，我总花大量时间去巩固已经会了的东西，或者努力尝试解试卷的最后一道压轴题，却忽略了可以让我最快进步的一般难度的错题集。
那个时候的我正是因为不懂得方法，才会最后事倍功半，付出很多努力去做功课，却还总是达不到很好的效果。
每一项能力都是可以构建的，任何事情都有它的方法在，做任何事都可以分为一二三四五点，细化的去完成。
懂得方法是做成一件事的基础，它是一个人能力的基底，当一个人做什么事都有正确的方法时，能力也就形成了。
所以父母在责怪孩子很多事情上做的不如人时，不如仔细思考，孩子掌握了做这件事的方法吗？我们是否可以按照一二三四五的分点给他指导？
其实每一个孩子都是有上进心的，关键在于父母是否有细心观察和捕捉到给孩子见识、勇气和方法的时机，使孩子的上进心得到进一步的强化。
就像孩子刚出生时骨头都非常软，父母要小心去呵护让它成型，上进心也同样离不开父母的刻意引导和维护。