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老师的别称有哪些(从古至今对教师的称谓盘点)

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从古至今,对教师的称谓都有哪些,你知道吗?

教师是人类历史最古老的职业之一,在我国,教师职业的出现可以追溯到殷商之前。《礼记 名堂位》说:“米廪,有虞氏之痒也。”

“痒“是舜帝时代的学校,“痒“的意思就是“养“,即把有经验的老人供养在那里,让他们从事教育学生的工作,有的学者认为,这就是我国最早的老师。

从古至今,教师有多种称谓:

师长:《周礼 地官》记载:“三日顺行,以事师长。“师长即先生长者,后为教师的尊称。

师傅:《毂粱传 昭公十九年》记载:“羁贯成童,不就师傅,父之罪也。“这里说的“师傅“,就是古代教师的通称。另外,皇帝典学时授读诸臣及授皇子读者,也成为师傅。

先生:先秦时代对教师的称谓。《礼记 曲礼》记载:“从于先生,不越礼而与人言。“后世对塾师也成先生。

博士:战国时期,称国学教师为“博士“,《史记 循吏列传》记载:“公仪休者,鲁博士也,以高弟为鲁相。“汉朝时称太学教师为“博士“。

唐宋时期有了专科学校,所以有“算学博士“、“书学博士“、“律学博士“的称谓。

师资:先秦至汉代都有这个称谓。《毂粱传 僖公三十二年》记载:“师者教人以不及,故谓师为师资也。“

学官:汉代称太学教师为“学官“,也称“校官“。《史记 儒林传序》记载:“公孙弘为学官。“

经师:汉代称儒学学官为“经师“,后指传授儒家经典的教师。

讲郎:东汉称太学教师为“讲郎“。《后汉书 儒林转》记载:“又诏高才生授《古文尚书》、《毛诗》、《毂粱》、《左氏春秋》,虽不立学官,然皆攫高弟为讲郎。“

助授:西晋在国子学校置“助授“,协助国子博士传授经学。后来多有在国学中设助教者,近代成为高等学校教师的职称。

教授:宋代以“教授“为教师的称谓,王国维曾考证:宋制,诸路、州、军所立学校置教授,用经术行义教导诸生,并掌课试之事。各王府也置教授之职,为教授名官之始。

山长:五代蒋维东隐居横岳讲学,受业者称其为“山长“。五代书院设“山长“,讲学之外并总领院务。

老师:宋代开始有这个称谓,当时为地方小学教师的称谓。《示侄孙伯安》“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说子惊老师。“

教习:明代翰林院学官兼教师。当时选进士入翰林院学习,命学士一人任教成为教师。清代沿用此制。清末兴办学堂时,教师也沿称为“教习“。

祭酒:在古代本是祭祀或宴会的一种荣誉称谓,东汉设博士祭酒,“祭酒“遂成为学官名,相当于现在的国立大学校长。

司业:原为古代主管音乐的官,相传乐官兼教国子,所以后世也把他当做教师的称谓。

宋濂《送东阳马生序》说“有司业、博士为之师。“隋代以后国子监设“司业“,协助祭酒掌管儒学训导之事,相当于现代国立大学副校长。

焦职:原为周礼小宰六职之一,掌管教导之事,清代沿用为教师的称谓。

夫子:古代本是对男子的尊称,后用以尊称教师,最有名的是“孔夫子“。

西席或西宾:唐代以前,通常以东向座为尊,把宾客请入西席面向东而坐,表示对宾客的尊敬。后代沿用此称谓,尊称私塾教师为“西席“或者“西宾“。

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